تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم ما
+1
تصويت
1
إجابة
ما الذي يحدث لو لم تكن هناك فراغات بين أجزاء رصيف المشاة-*
سُئل
أبريل 15
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
الذي
يحدث
لو
لم
تكن
هناك
فراغات
بين
أجزاء
رصيف
المشاة
+1
تصويت
1
إجابة
كيف تفسر حركة الجزيئات ما لاحظته في التجربة؟ أكتب أفكاري-*
سُئل
أبريل 15
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
كيف
تفسر
حركة
الجزيئات
ما
لاحظته
في
التجربة؟
أكتب
أفكاري
+1
تصويت
1
إجابة
ما يحدث لحجم البالون المملوء بهواء دافئ عند تبريده؟ وأسجل توقعي-*
سُئل
أبريل 15
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
يحدث
لحجم
البالون
المملوء
بهواء
دافئ
عند
تبريده؟
وأسجل
توقعي
+1
تصويت
1
إجابة
هل تدعم الملاحظات فرضيتي ؟ أكتب تقريرا أصف فيه ما إذا كانت فرضيتي صحيحة أم لا-*
سُئل
أبريل 15
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
هل
تدعم
الملاحظات
فرضيتي
؟
أكتب
تقريرا
أصف
فيه
ما
إذا
كانت
صحيحة
أم
لا
+1
تصويت
1
إجابة
أي الاختبارات الآتية يمكن أن تساعدني لأميز ما إذا كانت المادة التي أختبرها فلزا أم لا فلزا( طرق المادة بالمطرقة لاختبار قابليتها للطرق،خدش المادة بقطعة من الزجاج لاختبارقابليتها للخدش)-*
سُئل
أبريل 15
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أي
الاختبارات
الآتية
يمكن
أن
تساعدني
لأميز
ما
إذا
كانت
المادة
التي
أختبرها
فلزا
أم
لا
طرق
بالمطرقة
لاختبار
قابليتها
للطرق،خدش
بقطعة
من
الزجاج
لاختبارقابليتها
للخدش
+1
تصويت
1
إجابة
ما التصنيف الأفضل للمادة أو للمواد التي تكون قطعة النقد المبينة في الشكل أدناه(فلز ، جزيء ، شبه فلز ، لا فلز)-*
سُئل
أبريل 15
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
التصنيف
الأفضل
للمادة
أو
للمواد
التي
تكون
قطعة
النقد
المبينة
في
الشكل
أدناه
فلز
،
جزيء
شبه
لا
+1
تصويت
1
إجابة
ما نوع التركيب الذي توضحه الصورة وما مكوناته-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
نوع
التركيب
الذي
توضحه
الصورة
وما
مكوناته
+1
تصويت
1
إجابة
أطلق اسم العصر الحجري على الفترة التي لم تعرف البشرية فيها أشباه الفلزات، ما أثر اكتشاف أشباه الفلزات على تقدم المجتمع التقني-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أطلق
اسم
العصر
الحجري
على
الفترة
التي
لم
تعرف
البشرية
فيها
أشباه
الفلزات،
ما
أثر
اكتشاف
الفلزات
تقدم
المجتمع
التقني
+1
تصويت
1
إجابة
ما خصائص الفلزات وأشباه الفلزات واللافلزات-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
خصائص
الفلزات
وأشباه
واللافلزات
+1
تصويت
1
إجابة
أقارن ما أوجه التشابه والاختلاف بين الفلزات واللافلزات-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أقارن
ما
أوجه
التشابه
والاختلاف
بين
الفلزات
واللافلزات
+1
تصويت
1
إجابة
ما حالات المادة للعناصر اللافلزية-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
حالات
المادة
للعناصر
اللافلزية
+1
تصويت
1
إجابة
يسكب مصهور الفلز في قوالب بحيث يتم تبريده وزيادة صلابته ويشكل في صور مسامير، وأجزاء سيارات واجسام اخري ما الخصائص التي تجعل الفلزات مواد نافعة-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
يسكب
مصهور
الفلز
في
قوالب
بحيث
يتم
تبريده
وزيادة
صلابته
ويشكل
صور
مسامير،
وأجزاء
سيارات
واجسام
اخري
ما
الخصائص
التي
تجعل
الفلزات
مواد
نافعة
+1
تصويت
1
إجابة
ما وحدة البناء في المادة-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
وحدة
البناء
في
المادة
+1
تصويت
1
إجابة
ما الأدلة التي اعتمدت عليها في التوصل إلى نتائجي-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
الأدلة
التي
اعتمدت
عليها
في
التوصل
إلى
نتائجي
+1
تصويت
1
إجابة
ما ناتج 7/12 + 1/12 في أبسط صورة(1/3 ، 1/4 ، 2/3 ، 1/2)-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
ناتج
7
12
1
في
أبسط
صورة
3
،
4
2
+1
تصويت
1
إجابة
أفاض ۲۷۰ حاجا من عرفات إلى مزدلفة راكبين ٦ حافلات، ما نسبة الحافلات إلى عدد الحجاج( ٤٥:١ ، ۹۰:۱ ، ١:٤٥ ، ٦:٢٧٠)-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أفاض
۲۷۰
حاجا
من
عرفات
إلى
مزدلفة
راكبين
٦
حافلات،
ما
نسبة
الحافلات
عدد
الحجاج
٤٥
١
،
۹۰
۱
٢٧٠
+1
تصويت
1
إجابة
ما ناتج 4/9 ÷ 2/ 15(2/3 3، 2/3 2 ، 3/10 3 ، 1/3 3)-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
ناتج
4
9
2
15
3
3،
،
10
1
+1
تصويت
1
إجابة
ما مساحة مستطيل طوله3/2 ٦ سم، وعرضه 5/1 4 سم(28 سم 2 ، 2/15 24 سم 2 ، ١٤ سم2 ، 7/15 2 سم 2)-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
مساحة
مستطيل
طوله3
2
٦
سم،
وعرضه
5
1
4
سم
28
،
15
24
١٤
سم2
7
+1
تصويت
1
إجابة
بلغت مبيعات إحدى المكتبات يوم الاثنين ٨٦ كتابا علميا، وهو ما يزيد على مثلي الكمية المبيعة يوم الخميس بثمانية. فكم كتابا علميا بيع يوم الخميس-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
بلغت
مبيعات
إحدى
المكتبات
يوم
الاثنين
٨٦
كتابا
علميا،
وهو
ما
يزيد
على
مثلي
الكمية
المبيعة
الخميس
بثمانية
فكم
علميا
بيع
+1
تصويت
1
إجابة
يهوى كل من تركي وسعود جمع العملات المعدنية، إذا كان مجموع ما معهما ١٩٠ عملة، وجمع تركي ٣٠ عملة زيادة على سعود، فكم عملة معدنية مع كل منهما-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
يهوى
كل
من
تركي
وسعود
جمع
العملات
المعدنية،
إذا
كان
مجموع
ما
معهما
١٩٠
عملة،
وجمع
٣٠
عملة
زيادة
على
سعود،
فكم
معدنية
مع
منهما
صفحة:
« السابق
1
2
3
4
5
6
...
55
التالي »
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
...