تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم الكمية
+1
تصويت
1
إجابة
بلغت مبيعات إحدى المكتبات يوم الاثنين ٨٦ كتابا علميا، وهو ما يزيد على مثلي الكمية المبيعة يوم الخميس بثمانية. فكم كتابا علميا بيع يوم الخميس-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
بلغت
مبيعات
إحدى
المكتبات
يوم
الاثنين
٨٦
كتابا
علميا،
وهو
ما
يزيد
على
مثلي
الكمية
المبيعة
الخميس
بثمانية
فكم
علميا
بيع
+1
تصويت
1
إجابة
إذا علمت أن ٤٨ جراما من شراب السكر تكفي لإطعام ٨ طيور طنانة في اليوم، وكان لديك ٣٦ جراما من شراب السكر، فكم طائرا تكفي هذه الكمية-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
إذا
علمت
أن
٤٨
جراما
من
شراب
السكر
تكفي
لإطعام
٨
طيور
طنانة
في
اليوم،
وكان
لديك
٣٦
السكر،
فكم
طائرا
هذه
الكمية
+1
تصويت
1
إجابة
ماذا يمكن أن يحدث عند الاستمرار في اضافة الملح إلى كأس من الماء مع التحريك عند درجة حرارة الغرفة( ستذوب الكمية كلها،سيتغير لون الماء،ستذوب كمية محدودة من الملح ثم تترسب الكمية الأخرى في قاع الكأس)-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ماذا
يمكن
أن
يحدث
عند
الاستمرار
في
اضافة
الملح
إلى
كأس
من
الماء
مع
التحريك
درجة
حرارة
الغرفة
ستذوب
الكمية
كلها،سيتغير
لون
الماء،ستذوب
كمية
محدودة
ثم
تترسب
الأخرى
قاع
الكأس
0
تصويتات
1
إجابة
صنعت مها كعكة باستحدام الكميات الآتية 2÷3 كوب من الطحين، و1÷3 كوب من الزيت، و1÷2 كوب من الماء، و1÷4 كوب من السكر، حيث وضعت المقادير تنازليا من الصنف ذي الكمية الأكبر إلى الأقل رتب الأصناف حسب استخدامها-$
سُئل
مارس 3
في تصنيف
حلول
بواسطة
Mariem
(
58.5ألف
نقاط)
صنعت
مها
كعكة
باستحدام
الكميات
الآتية
2
3
كوب
من
الطحين،
و1
الزيت،
الماء،
4
السكر،
حيث
وضعت
المقادير
تنازليا
الصنف
ذي
الكمية
الأكبر
إلى
الأقل
رتب
الأصناف
حسب
استخدامها
0
تصويتات
1
إجابة
أكتب كسرين يمثلان الكمية نفسها التي يمثلها الكسر1÷2-$
سُئل
مارس 3
في تصنيف
حلول
بواسطة
Mariem
(
58.5ألف
نقاط)
أكتب
كسرين
يمثلان
الكمية
نفسها
التي
يمثلها
الكسر1
2
+1
تصويت
1
إجابة
ما مقدار ما شربه الضيوف من العصير المشكل؛ إذا كانت الكمية المتبقية بعد الحفلة هي ٦٥٠ مل-$
سُئل
فبراير 27
في تصنيف
حلول
بواسطة
Menaa
(
8.6ألف
نقاط)
ما
مقدار
شربه
الضيوف
من
العصير
المشكل؛
إذا
كانت
الكمية
المتبقية
بعد
الحفلة
هي
٦٥٠
مل
+1
تصويت
1
إجابة
التغير المئوي هو النسبة المئوية لمقدار التغير من الكمية الأصلية-$
سُئل
فبراير 19
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
التغير
المئوي
هو
النسبة
المئوية
لمقدار
من
الكمية
الأصلية
+1
تصويت
1
إجابة
يقصد بالحصة الغذائية الكمية المحددة من الطعام-?
سُئل
فبراير 6
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
يقصد
بالحصة
الغذائية
الكمية
المحددة
من
الطعام
0
تصويتات
1
إجابة
الكمية المتجهة من بين الكميات التالية
سُئل
ديسمبر 24، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
الكمية
المتجهة
من
بين
الكميات
التالية
0
تصويتات
1
إجابة
الكمية المتجهة من بين الكميات التالية
سُئل
ديسمبر 17، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
الكمية
المتجهة
من
بين
الكميات
التالية
0
تصويتات
1
إجابة
الكمية المتجهة من بين الكميات التالية الزمن المسافة السرعة المتجهة الطول
سُئل
ديسمبر 13، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
الكمية
المتجهة
من
بين
الكميات
التالية
الزمن
المسافة
السرعة
الطول
لمشاهدة المزيد، انقر على
القائمة الكاملة للأسئلة
أو
الوسوم الشائعة
.
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
...