تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم الآتية
+1
تصويت
1
إجابة
حدد نوع التسمم الذي قد يحدث في الحالات الآتية-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
حدد
نوع
التسمم
الذي
قد
يحدث
في
الحالات
الآتية
+1
تصويت
1
إجابة
اقترح حلا مناسبا للمشكلة الآتية : تزداد حالات التسمم الغذائي في الصيف-*
سُئل
أبريل 8
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
اقترح
حلا
مناسبا
للمشكلة
الآتية
تزداد
حالات
التسمم
الغذائي
في
الصيف
+1
تصويت
1
إجابة
أكمل الفراغات الآتية بما يناسب : الوسيلة هي-*
سُئل
أبريل 8
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أكمل
الفراغات
الآتية
بما
يناسب
الوسيلة
هي
+1
تصويت
1
إجابة
أوضح كيف أحقق محبة النبي ﷺ في المواقف الآتية: نسيت حل الواجب واقترح علي احد زملائي أن اكذب على المعلم-*
سُئل
أبريل 8
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أوضح
كيف
أحقق
محبة
النبي
ﷺ
في
المواقف
الآتية
نسيت
حل
الواجب
واقترح
علي
احد
زملائي
أن
اكذب
على
المعلم
+1
تصويت
1
إجابة
أوضح كيف أحقق محبة النبي ﷺ في المواقف الآتية:طلبت مني والدتي الذهاب معها إلى السوق و أنا على موعد مع أحد زملائي-*
سُئل
أبريل 8
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أوضح
كيف
أحقق
محبة
النبي
ﷺ
في
المواقف
الآتية
طلبت
مني
والدتي
الذهاب
معها
إلى
السوق
و
أنا
على
موعد
مع
أحد
زملائي
+1
تصويت
1
إجابة
يملأ الطلبة الفراغات الآتية بالكلمة المناسبة( الفساد ، الأمن ، الاستقرار ، الغلاء)-*
سُئل
أبريل 8
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
يملأ
الطلبة
الفراغات
الآتية
بالكلمة
المناسبة
الفساد
،
الأمن
الاستقرار
الغلاء
+1
تصويت
1
إجابة
يضع الطلبة العبارات الآتية في مكانها المناسب: (التزام النظام - الغش - الكذب - أخذ شيء ليس من حقنا – إتقان العمل – الرشوة - قول الصدق - المحافظة على الدين)-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
يضع
الطلبة
العبارات
الآتية
في
مكانها
المناسب
التزام
النظام
-
الغش
الكذب
أخذ
شيء
ليس
من
حقنا
إتقان
العمل
الرشوة
قول
الصدق
المحافظة
على
الدين
+1
تصويت
1
إجابة
أي المواد الآتية حمضية ( الصابون ، الماء ، المنظفات المنزلية ، الطماطم)-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أي
المواد
الآتية
حمضية
الصابون
،
الماء
المنظفات
المنزلية
الطماطم
+1
تصويت
1
إجابة
أي المواد الآتية من المواد المتفاعلة( الخارصين ، الهيدروجين ، كلوريد الخارصين ، الكلور)-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أي
المواد
الآتية
من
المتفاعلة
الخارصين
،
الهيدروجين
كلوريد
الكلور
+1
تصويت
1
إجابة
أكمل كلا من الجمل الآتية بالمفردة المناسبة : ( القاعدة ، التغير الكيميائي ، الخصائص الكيميائية ، تفاعلات طاردة للطاقة ، تفاعل الاتحاد ، المواد المتفاعلة ، الكواشف ، البناء الضوئي)-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أكمل
كلا
من
الجمل
الآتية
بالمفردة
المناسبة
القاعدة
،
التغير
الكيميائي
الخصائص
الكيميائية
تفاعلات
طاردة
للطاقة
تفاعل
الاتحاد
المواد
المتفاعلة
الكواشف
البناء
الضوئي
+1
تصويت
1
إجابة
أجد نسب ذرات جميع العناصر في كل من المركبات الآتية:HF , KCl , MgCl2 , CCL4 , H2O-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أجد
نسب
ذرات
جميع
العناصر
في
كل
من
المركبات
الآتية
hf
kcl
mgcl2
ccl4
h2o
+1
تصويت
1
إجابة
تمثل الصورة المجاورة محلولا من مادتين أي العبارات الآتية تصف المحلول ( ذوبان غاز في سائل،ذوبان سائل في غاز،ذوبان صلب في سائل،ذوبان سائل في صلب)-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
تمثل
الصورة
المجاورة
محلولا
من
مادتين
أي
العبارات
الآتية
تصف
المحلول
ذوبان
غاز
في
سائل،ذوبان
سائل
غاز،ذوبان
صلب
+1
تصويت
1
إجابة
أكمل كلا من الجمل الآتية بالمفردة المناسبة: الخصائص الفيزيائية ، المخلوط ، السبيكة ، الجسم الصلب ، المحلول ، التبخر-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أكمل
كلا
من
الجمل
الآتية
بالمفردة
المناسبة
الخصائص
الفيزيائية
،
المخلوط
السبيكة
الجسم
الصلب
المحلول
التبخر
+1
تصويت
1
إجابة
جاء الفعل ( يتكلم) في الجملة الآتية منصوبا، فأين حرف النصب ، يجب ألا يتكلم الصغير في أمر دون الكبير إلا إذا كان عالما به-*
سُئل
أبريل 6
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
جاء
الفعل
يتكلم
في
الجملة
الآتية
منصوبا،
فأين
حرف
النصب
،
يجب
ألا
الصغير
أمر
دون
الكبير
إلا
إذا
كان
عالما
به
+1
تصويت
1
إجابة
أملأ الجدول من الجمل الآتية وفق المطلوب-*
سُئل
أبريل 6
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أملأ
الجدول
من
الجمل
الآتية
وفق
المطلوب
+1
تصويت
1
إجابة
أصنف الأفعال المضارعة الآتية بحسب آخرها إلى صحيحة ومعتلة-*
سُئل
أبريل 6
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أصنف
الأفعال
المضارعة
الآتية
بحسب
آخرها
إلى
صحيحة
ومعتلة
+1
تصويت
1
إجابة
أقرأ الأفعال الملونة في الأمثلة السابقة، ثم أكتب على غرار الأفعال الآتية-*
سُئل
أبريل 5
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أقرأ
الأفعال
الملونة
في
الأمثلة
السابقة،
ثم
أكتب
على
غرار
الآتية
+1
تصويت
1
إجابة
أملأ الفراغات في الجدول أدناه بإحدى الكلمات الآتية: المرض _ الانحناء وعدم الاستواء _ النفع والصلاح _ الغلق - السائل-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أملأ
الفراغات
في
الجدول
أدناه
بإحدى
الكلمات
الآتية
المرض
_
الانحناء
وعدم
الاستواء
النفع
والصلاح
الغلق
-
السائل
+1
تصويت
1
إجابة
بالتعاون مع أفراد مجموعتي أتامل الصور الآتية ثم أنفذ ما يأتي: أرتب الصور وفقا لتسلسل الأحداث-*-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
بالتعاون
مع
أفراد
مجموعتي
أتامل
الصور
الآتية
ثم
أنفذ
ما
يأتي
أرتب
وفقا
لتسلسل
الأحداث
+1
تصويت
1
إجابة
بالتعاون مع أفراد مجموعتي أبين شفهيا كيف أتصرف في المواقف الآتية-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
بالتعاون
مع
أفراد
مجموعتي
أبين
شفهيا
كيف
أتصرف
في
المواقف
الآتية
صفحة:
« السابق
1
2
3
4
5
6
...
12
التالي »
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
تستخدم وصلات الشق والأخدود في تصنيع الأدراج الخشبية-*
منذ
وقع ميثاق هيئة الأمم المتحدة عام 1945 م-*
منذ
تعد المملكة العربية السعودية من الدول المؤسسة لهيئة الأمم المتحدة-*
منذ
من مكفرات الذنوب كثرة الأعمال الصالحة صواب خطأ-*
منذ
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
...