تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم بعدها
+1
تصويت
1
إجابة
اتأمل الصورة الآتية، ثم أملأ الجدول الذي بعدها-*
سُئل
أبريل 13
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
اتأمل
الصورة
الآتية،
ثم
أملأ
الجدول
الذي
بعدها
+1
تصويت
1
إجابة
النقطة التي تمثل كلا من الضغط ودرجة الحرارة التي لا يمكن للماء بعدها أن يكون في الحالة السائلة-?
سُئل
فبراير 3
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
النقطة
التي
تمثل
كلا
من
الضغط
ودرجة
الحرارة
لا
يمكن
للماء
بعدها
أن
يكون
في
الحالة
السائلة
+1
تصويت
1
إجابة
ظهر في الزخارف الإسلامية فكر الحضارة الإسلامية من خلال بعدها عن مضاهاة خلق الله وذلك بتحوير العناصر الطبيعية وصياغتها بشكل جديد-?
سُئل
يناير 29
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
ظهر
في
الزخارف
الإسلامية
فكر
الحضارة
من
خلال
بعدها
عن
مضاهاة
خلق
الله
وذلك
بتحوير
العناصر
الطبيعية
وصياغتها
بشكل
جديد
+1
تصويت
1
إجابة
الاستثناء هو إخراج الاسم الواقع قبل أداة الاستثناء عن حكم ما بعدها.  صواب  خطأ--
سُئل
يناير 20
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
الاستثناء
هو
إخراج
الاسم
الواقع
قبل
أداة
عن
حكم
ما
بعدها

صواب
خطأ
+1
تصويت
1
إجابة
الاستثناء هو إخراج الاسم الواقع قبل أداة الاستثناء عن حكم ما بعدها.  صواب  خطأ++
سُئل
يناير 2
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
الاستثناء
هو
إخراج
الاسم
الواقع
قبل
أداة
عن
حكم
ما
بعدها

صواب
خطأ
0
تصويتات
1
إجابة
الاستثناء هو إخراج الاسم الواقع قبل أداة الاستثناء عن حكم ما بعدها
سُئل
ديسمبر 25، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
الاستثناء
هو
إخراج
الاسم
الواقع
قبل
أداة
عن
حكم
ما
بعدها
0
تصويتات
1
إجابة
الاستثناء هو إخراج الاسم الواقع قبل أداة الاستثناء عن حكم ما بعدها
سُئل
ديسمبر 19، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
الاستثناء
هو
إخراج
الاسم
الواقع
قبل
أداة
عن
حكم
ما
بعدها
0
تصويتات
1
إجابة
حدد الصلوات التي يجهر فيها الإمام بقراءة الفاتحة، والسورة التي بعدها فيما يأتي
سُئل
نوفمبر 29، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
حدد
الصلوات
التي
يجهر
فيها
الإمام
بقراءة
الفاتحة،
والسورة
بعدها
فيما
يأتي
لمشاهدة المزيد، انقر على
القائمة الكاملة للأسئلة
أو
الوسوم الشائعة
.
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
...