تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم أسلوب
+1
تصويت
1
إجابة
أعيد صياغة العبارات الآتية باستخدام أسلوب الاستثناء-*
سُئل
أبريل 13
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أعيد
صياغة
العبارات
الآتية
باستخدام
أسلوب
الاستثناء
+1
تصويت
1
إجابة
أستخدم أسلوب الترجي ب ( لعل) كتابيا للتعبير عن الآتي-*
سُئل
أبريل 13
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أستخدم
أسلوب
الترجي
ب
لعل
كتابيا
للتعبير
عن
الآتي
0
تصويتات
1
إجابة
أستخدم أسلوب التوكيد ب (كل أو جميع)؛ للتعبير عن-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أستخدم
أسلوب
التوكيد
ب
كل
أو
جميع
؛
للتعبير
عن
0
تصويتات
1
إجابة
أصوغ عبارات على غرار النموذج المعطى مع ضبط أسلوب التوكيد-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أصوغ
عبارات
على
غرار
النموذج
المعطى
مع
ضبط
أسلوب
التوكيد
+1
تصويت
1
إجابة
أسلوب الأمر هو طلب عدم فعل الشئ-$
سُئل
فبراير 12
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
أسلوب
الأمر
هو
طلب
عدم
فعل
الشئ
+1
تصويت
1
إجابة
أسلوب النهي هو طلب الكف عن الفعل أو الامتناع عنه-$
سُئل
فبراير 12
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
أسلوب
النهي
هو
طلب
الكف
عن
الفعل
أو
الامتناع
عنه
+1
تصويت
1
إجابة
أسلوب النهي هو طلب الكف عن الفعل أو الامتناع عنه
سُئل
فبراير 10
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
أسلوب
النهي
هو
طلب
الكف
عن
الفعل
أو
الامتناع
عنه
+1
تصويت
1
إجابة
أسلوب الأمر هو طلب عدم فعل الشئ-?
سُئل
فبراير 5
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
أسلوب
الأمر
هو
طلب
عدم
فعل
الشئ
+1
تصويت
1
إجابة
أسلوب كتابي يخاطب العقل بقصد الإفهام والإقناع-?
سُئل
فبراير 5
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
أسلوب
كتابي
يخاطب
العقل
بقصد
الإفهام
والإقناع
+1
تصويت
1
إجابة
أسلوب النهي هو طلب الكف عن الفعل أو الامتناع عنه. صواب خطأ-?
سُئل
يناير 29
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
أسلوب
النهي
هو
طلب
الكف
عن
الفعل
أو
الامتناع
عنه
صواب
خطأ
+1
تصويت
1
إجابة
أسلوب الأمر هو طلب عدم فعل الشئ-!
سُئل
يناير 24
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
أسلوب
الأمر
هو
طلب
عدم
فعل
الشئ
+1
تصويت
1
إجابة
أسلوب النهي هو طلب الكف عن الفعل أو الامتناع عنه. صواب خطأ-!
سُئل
يناير 22
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
أسلوب
النهي
هو
طلب
الكف
عن
الفعل
أو
الامتناع
عنه
صواب
خطأ
+1
تصويت
1
إجابة
صديقتك في وسائل التواصل دائماً تستخدم أسلوب الشتم والسب وأنتِ ترين أن فعلها هذا من--
سُئل
يناير 19
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
صديقتك
في
وسائل
التواصل
دائماً
تستخدم
أسلوب
الشتم
والسب
وأنتِ
ترين
أن
فعلها
هذا
من
+1
تصويت
1
إجابة
أسلوب الأمر هو طلب عدم فعل الشئ. صواب خطأ--
سُئل
يناير 18
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
أسلوب
الأمر
هو
طلب
عدم
فعل
الشئ
صواب
خطأ
+1
تصويت
1
إجابة
أسلوب النهي هو طلب الكف عن الفعل أو الامتناع عنه--
سُئل
يناير 17
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
أسلوب
النهي
هو
طلب
الكف
عن
الفعل
أو
الامتناع
عنه
+1
تصويت
1
إجابة
أسلوب الأمر هو طلب عدم فعل الشئ++
سُئل
يناير 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
أسلوب
الأمر
هو
طلب
عدم
فعل
الشئ
0
تصويتات
1
إجابة
صديقتك في وسائل التواصل دائماً تستخدم أسلوب الشتم والسب وأنتِ ترين أن فعلها هذا من
سُئل
ديسمبر 29، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
صديقتك
في
وسائل
التواصل
دائماً
تستخدم
أسلوب
الشتم
والسب
وأنتِ
ترين
أن
فعلها
هذا
من
0
تصويتات
1
إجابة
أسلوب يمزج الطبقة المستهدفة مع الطبقات الموجودة أسفل منها، وبالتالي يتم تغميق كافة الألوان التي تختلط بها
سُئل
ديسمبر 10، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
أسلوب
يمزج
الطبقة
المستهدفة
مع
الطبقات
الموجودة
أسفل
منها،
وبالتالي
يتم
تغميق
كافة
الألوان
التي
تختلط
بها
0
تصويتات
1
إجابة
طلب العلم بشيء لم يكن معلومًا من قبل بأداة خاصة، هذا هو أسلوبa
سُئل
نوفمبر 12، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
طلب
العلم
بشيء
لم
يكن
معلومًا
من
قبل
بأداة
خاصة،
هذا
هو
أسلوب
0
تصويتات
1
إجابة
ابرز الأساليب الجغرافية الأكثر تطوراً في القرن التاسع أسلوب الحتمية البيئيةa
سُئل
نوفمبر 7، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
ابرز
الأساليب
الجغرافية
الأكثر
تطوراً
في
القرن
التاسع
أسلوب
الحتمية
البيئية
لمشاهدة المزيد، انقر على
القائمة الكاملة للأسئلة
أو
الوسوم الشائعة
.
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
...